Скоромовки для розвитку мови - вчимося красиво говорити без логопеда

Кожен дорослий виніс зі свого дитинства хоча б один віршик-скоромовку. І перше, що приходить на пам'ять, - це жартівливе чотиривірш про цікавий Греко.

Їхав грека через річку,
Бачить Грека: в річці рак.
Сунув руку Грека в річку,
Рак за руку Греку цап.

Ми озвучуємо його дітям, а ті по кілька разівпоспіль із задоволенням повторюють його за нами. Красиве, дзвінке поєднання звуків подобається малюкам і одночасно служить для розвитку мови з упором на такі важкі для дитячого вимови приголосні «р» і «г». Разом з усною народною творчістю в нашій колективній пам'яті зберігається безліч текстів, за допомогою яких можна тренувати вимову. Чим частіше важкий звук повторюється і чим фонетичне поєднання звуків складніше, тим корисніше це для розвитку мови.

Коли починати займатися

Відповідь на це питання не викликає сумнівів ізаперечень ні у кого. Дорослі цілком можуть читати скоромовки для розвитку мови своїм крихтах вже з народження, звичайно, за умови, що самі вимовляють всі звуки фонетично правильно і чітко, вибираючи для самих маленьких максимально прості і збільшуючи складність текстів у міру дорослішання дитини. Сама собою напрошується паралель з методикою лікаря нейрохірурга Гленна Домана, що працює із зоровими образами, згідно з якою основний розвиток головного мозку дитини відбувається в перші три роки життя. І будь-яке тренування і активне навчання в цей час - запорука високого інтелектуального розвитку в майбутньому. У випадку зі скоромовками будуть задіяні ділянки головного мозку, що відповідають за розпізнавання і відтворення мови.

З чого почати

Вибираючи скоромовки для розвитку мови, якіплануються до заучування разом з дитиною, які тільки почали говорити, віддавайте перевагу найпростішим, що не відлякають малюка. Уважно спостерігайте за його реакцією. Поєднання звуків має тішити і бути для крихти «смачним» - зрозумілими, образними, конкретними. Для самих маленьких заучування краще почати з чистоговорок.

• Ша-ша-ша ша-ша-ша. Шарик є у малюка.
• Ар-ар-ар ар-ар-ар. Несе Ваня самовар.
• Ча-ча-ча ча-ча-ча. Валіза у лікаря.
• З-з-з со-со-зі. У машини колесо.
• Рі-рі-ри ри-ри-ри. Прилетіли снігурі.

Незвичайність звучання, яскрава картинка і легкість взапам'ятовуванні припаде до смаку дітям. Спробуйте самі кілька разів повторити ці просто римовані рядки, і ви помітите, що позбутися від їх ритму не так-то просто. Але малюкам це подобається. Вони відчувають себе впевненіше, коли з легкістю можуть запам'ятати за дорослими такий «складний» текст. Обов'язково хваліть дитину за успіхи.

З дорослішанням дитини збільшуємо складність скоромовки для розвитку мови

Діткам більш старшого віку вже малоодноскладових образів, їм цікавіше сюжетні вірші. Варто запропонувати їм улюбленого всіма Греку, дістати з комори своєї пам'яті і інші скоромовки, на яких нас вчили наші бабусі.

• У Івашки - сорочка, у сорочки - кишеньки, кишеньки у сорочки, сорочка у Івашки.
• На дворі - трава, на траві - дрова. Не рубай дрова на траві двору!
• Архип осип, Осип захрип. Осип осип, Архип захрип.
• Карл у Клари вкрав корали, А Клара у Карла вкрала кларнет.

Або пошукати в дитячій літературі вірші, на яких можна відпрацьовувати вимову звуків. Ось чудовий жаркий образ, намальований чудовим поетом В. Берестовим:

куля сонця
По небу тинявся
І в тінь звіряток заганяв.
Лише слон на сонці залишався,
До слону слоненя тулився,
І слон слоненяти затуляв.

А ось ще:

У внучки кішка
Білоножко.
У діда внучка -
Білоручка.

Вчимося весело, використовуючи скоромовки для розвитку мови

Діти не можуть без руху і без позитивнихемоцій. Присутність в навчанні цих двох складових майже напевно гарантує високу результативність, в тому числі і вимови. Придумайте гру, нехай це буде навіть просто перекидання один одному м'яча у дворі, і виконуйте її під веселі скоромовки. Ось так, не акцентуючи увагу малюка на те, що це урок, ви швидше за досягнете успіхів у заняттях, ніж сидячи за нудним столом вдома.

Коли поспішаю, я їм локшину.
Доїм локшину і поспішу.
Поспішати поспішаю.
Локшина Локшина.
Ну ось, знову всіх насмішив.

Брат сестрі твердить три дні.
Скоро свято у мене.
Третій день рожденья.
Будемо їсти варення.

висновок

Батькам не варто пускати на самоплив розвитокмовлення дитини. Якщо у малюка зовсім незначні дефекти вимови, цілком відповідають її віку, які не потребують спеціальної корекції і звернення до логопеда, то навіть в цьому випадку користь від занять і тренувань за допомогою скоромовок буде величезна. Від того, наскільки правильно ваш син або дочка вимовляють слова, наскільки багатий словниковий запас, наскільки правильно малюк будує речення, безпосередньо залежать його успіхи в школі, а потім і в дорослому житті.