Граматика російської мови - явище доситьскладне. Багато правила в ньому базуються на логічних поняттях або історичних традиціях. Саме так можна охарактеризувати орфограми, пов'язані з вживанням м'якого знака.
Для пом'якшення приголосних
Одне з перших правил, з яким учнізнайомляться ще в початковій школі, пов'язане з буквою "м'який знак". У словах вона виконує різні функції. Перша і головна - вказувати на пом'якшені приголосні звуки. В цьому випадку м'який знак пишеться, по-перше, в самому кінці слова: лінь, тин і т.д. Виняток з цього правила становлять слова, які закінчуються на літери ч, щ, Ці приголосні самі по собі в російській мові є м'якими. наприклад: м'яч, ключ, плащ, пічник і т.д.
Орфограмму досить легко запам'ятати і застосовуватина практиці. В основному у дітей вона труднощів і нарікань не викликає. По-друге, буква м'який знак пишеться в середині багатьох слів, виконуючи розділову функцію. Вона необхідна для відділення м'якого приголосного звуку від твердого, що стоїть поруч. Перебуваючи між ними, знак є свого роду кордоном, наприклад:
Ванька, лист, восьмий. Без нього м'який звук асимілював б зсусіднім твердим, і слова звучали з явним "кавказьким" акцентом. Дурнувато, чи не так? А м'який знак цієї асиміляції не допускає, і слова мають звичний нам, "правильний" вигляд, що відповідає нормам російської літературної мови. Але це не все! По-третє, "Ь" пишеться в середині слова між двома приголосними для пом'якшення першого з них:
школярка, вальник, вольниця. Якби його не було, слова втратили б своюмилозвучність. І нарешті, четвертий випадок, коли м'який знак пишеться в словах, де стикуються два таких же (м'яких) згодних. При зміні слова перший зберігає свою м'якість, а другий твердне:
візьмемо-візьму. Ще важливими є такі орфограми, як "Ь" перед йотірованнимі приголосними і перед буквою "О" в словах іншомовного походження:
сім'я, березка, печериці, медальйончик. Крім того, не слід забувати про слова, в яких він є обов'язковим після шиплячих:
бач, бач, лише та ін.
Дієслова і "Ь"
Важливо навчити школярів правильно писати м'якийзнак в дієсловах. Це стосується невизначеної форми, а також форм другої особи і наказового способу. Розберемо більш докладно. Отже, на кінці інфінітива пишеться "Ь":
писати, читати, слухати. Ця орфограмма перевіряється і питанням: що робити? / Що зробити? і т.д. Ще пишеться м'який знак після шиплячих в дієсловах:
пишеш, зморив, граєш, зіграєш, спляшешь і т.д. Чим вони характерні? Формою 2-го особи в теперішньому і майбутньому часі. Отже, щоб учні не помилялися, з ними потрібно відпрацювати алгоритм визначення дієслівних форм, вміння розбиратися в категоріях особи і часу. Характеристика цієї частини мови з точки зору способу також пов'язана з правописом. "Ь" пишеться в наказовому способі і є одним з орфографічних показників такого у багатьох дієслів однини і множини:
з'їси, відріжте.
Як закріпити вивчене Для твердого засвоєння матеріалу і успішного йоговживання в письмовій мовній практиці вчителю необхідно регулярно проводити словникові диктанти і взаімодіктанти, роботу з картками і перфокартами, самостійні роботи і інші види контролю. Обов'язково своєчасно і ретельно перевіряти зошити, вести облік помилок і вчасно їх прорабативть.
