План-конспект уроку як частина підготовки педагога до роботи
План-конспект уроку зазвичай складається зпевної кількості пунктів. Кожен з них послідовно розкривається як окрема частина навчального процесу, доповнюючи коротким текстом. Створення такого документа є важливим етапом підготовки педагога до проведення заняття.
Як складати план-конспект уроку? Перше, що слід зробити - це визначити головну тему, тип заняття і його цілі. Останні можна умовно розділити на кілька категорій: освітні (отримання і закріплення нових знань), розвиваючі (стимуляція мислення, творчої уяви та ін.), Виховні. Наступне, що потрібно написати в «шапці» конспекту - це завдання уроку. Тобто ті дії, які допоможуть досягти заздалегідь поставлених педагогом цілей. Також потрібно вказати обладнання, яке викладач буде використовувати в процесі навчання - картки, наочність, відеоролики та інше.
Далі потрібно описати сам хід уроку. Тут будуть вказані всі етапи взаємодії педагога і учнів. Початок уроку потрібно пов'язувати з раніше засвоєним матеріалом, щоб закріпити знання. Навчальну діяльність потрібно належним чином мотивувати і налаштувати на роботу весь клас. Найбільша частина уроку відводиться на вивчення нової інформації, потрібних навичок і вмінь. Наступний етап - зворотний зв'язок з викладачем, засвоєння і закріплення набутих тільки що знань. Останній пункт уроку - це висновок, висновки (можна провести у формі запитань учням) і домашнє завдання.
Тут наведено загальні поради щодо того, як складається план-конспект уроку. Однак кожен випадок індивідуальний, як і будь-який окремий предмет.
План-конспект уроку з гімнастики буде включатив себе опис фізичної активності учнів, нормативи та ін. Відповідно, обладнання на фізкультурі буде не таким, як, наприклад, на математиці.
План-конспект уроку образотворчого мистецтва обов'язково будемістити елементи творчої діяльності. Як правило, вона починається з розглядання та обговорення наочності, після чого буде здійснено плавний перехід до практичної роботи. Однак є і загальне в підготовці викладача до того чи іншого предмету - це обов'язковість наявності плану-конспекту. По ходу уроку деякі етапи, природно, можуть змінитися, ситуація може внести свої корективи. Але, з іншого боку, заняття не повинно бути чистим експромтом.
План всіх уроків з того чи іншого предмету можнакупити в спеціалізованому магазині. Можливо, це збереже викладачеві масу вільного часу. Однак все ж краще, щоб план-конспект уроку був складений педагогом самостійно, нехай і з використанням спеціальних посібників. У такому випадку з'явиться можливість проявити трохи креативності, а в пам'яті краще збережуться всі моменти роботи з учнями.
