Лінійні і нелінійні моделі комунікації

Перш ніж виділити основні моделі комунікації,потрібно зрозуміти, що, власне, являє собою комунікація. Є кілька визначень цього процесу, кожне з яких в тій чи іншій мірі характеризує його. У найзагальніших рисах комунікацією називається процес обміну інформацією між людьми (і не тільки) з використанням загальноприйнятих і зрозумілих знаків і символів. Г.Гербнер визначив її як соціальний процес взаємодії за допомогою повідомлень, А.П.Панфілова процесом комунікації назвала особливий обмін інформацією, в ході якого його учасникам передається емоційний та інтелектуальний її зміст. Інше визначення запропонував І.А.Річардс, назвавши комунікацією феномен, при якому свідомість одного індивіда діє на свідомість іншого так, що породжує в ньому досвід, подібний своїм власним.

Комунікація як процес взаємодіїобов'язково має в своїй основі якусь певну схему або модель. Виділяючи моделі комунікації, слід, в першу чергу, згадати про що стала хрестоматійною моделі «5W» американського дослідника Г. Лассуелла. Вона складається з п'яти складових:

1) джерела інформації (хто говорить);

2) змісту інформації (що говорить);

3) способу обміну інформацією (мова, коди, канали);

4) споживача інформації, реципієнта (кому вона передається);

5) кінцевого результату комунікації (кінцевий ефект від отриманої інформації).

Такі моделі комунікації називаються лінійними іхарактеризуються односпрямованість, прямим впливом на реципієнта, який виступає тут тільки як джерело отримання інформації, будь-яким чином реагує на неї. Часто подібні моделі критикують за те, що вони спрямовані тільки в одну сторону, а також не враховують дуже важливою складовою - кінцевої мети процесу, необхідної при аналізі його ефективності. Лінійні моделі комунікації пропонували також Дж.Гербнер, У.Шрамм, Р.О.Якобсон, К.Шеннон і інші дослідники.

Виділяється і друга група комунікаційнихмоделей. До неї відносяться нелінійні моделі комунікації: діалогові, польові, інтерактивні і т.д. Видатний російський вчений-філолог М.М.Бахтин запропонував ідею діалогічного моделі комунікації, в основі якої лежать два необхідних для розуміння цього процесу постулату.

По-перше, Бахтін вказав на те, що дуже важливоюі значущою складовою будь-якого висловлювання є його адресність, обов'язкова спрямованість до кого-небудь, тобто наявність слухача, без якого не може бути мовця.

По-друге, будь-яке висловлювання наділяється сенсомтільки в певному контексті, в певний час і в певному місці. Іншими словами, слово як кодовий знак саме по собі нічого не значить і набуває сенсу тільки в тексті, кимось прочтенном, причому кожне нове прочитання створює нове значення слова. Кожен новий читає або слухає створює свій власний текст.

Нелінійні діалогові моделі комунікаціїставлять під сумнів сам термін «передача інформації». Чилійський дослідник У.Матурана вважає, що цей термін лише позначає виникло в ході спільної комунікації більш-менш схоже взаєморозуміння чогось третього, іншого, зовсім не того, що мали на увазі кожен з учасників процесу.

Гештальт-терапевти при спілкуванні з пацієнтом іосмисленні його розповіді користуються концепцією поля. Це певний фон, за яким ховається мова пацієнта, звернена до терапевта, їхнє ставлення один до одного як учасників комунікаційної взаємодії, а також ставлення до усного мовлення з позицій особистого життєвого досвіду кожного. Цей фон носить загальний, нейтральний характер. Він допомагає уникнути помилок при взаємодії і досягти необхідного результату в терапевтичної діяльності, незважаючи на різний суб'єктивний досвід учасників міжособистісної комунікації.

Моделі масової комунікації також підрозділяютьсяна лінійні і діалогові. Відмінності тут спостерігаються в основних параметрах комунікаційного процесу. Так, якщо джерелами міжособистісної комунікації є сім'я, сусіди і друзі, то в масовій - це цілі суспільні інститути. Міжособистісна комунікація відбувається віч-на-віч, а масова - за допомогою різних технологічних каналів, причому на віддалених відстанях. Нарешті, в міжособистісної комунікації можна спостерігати пряму безпосередній зв'язок між учасниками процесу, і бачити живий відгук на нього, а при масовій комунікації така зв'язок буде не прямий, опосередкованої або відкладеної.