Аристотель як учений і філософ

Аристотель, як вчений і великий давньогрецький філософ, відомий багатьом: ім'я його на слуху у кожної людини. Його життя було цікава і насичена, а діяльність привнесла неоціненний вклад в науку.

Друг і наставник

Найбільший давньогрецький мислитель Аристотель,в біології і філософії залишив чималий слід, народився в 384 році до н. е. у фракийском місті Стагира. У 368 році до н. е., будучи ще зовсім юним, він відправляється в Афіни, де стає слухачем керованої Платоном Академії. У Платона Аристотель як учений знайшов досвідченого наставника і старшого друга, яким він захоплювався і чий вплив він відчував до кінця свого життя. Вони тісно спілкувалися аж до смерті Платона в 348 або 347 році до н. е.

Неправомірною, однак досить поширеною,є теорія про те, що під час своєї присутності в Академії Арістотель був непримиренним опонентом Платона, оскаржував верховенство його ідей. Насправді Аристотель перебував в Академії двадцять років, і навряд чи це стало б можливим, якби його ідеї значно відрізнялися від поглядів Платона або суперечили загальному ходу його думок.

після Академії

Після смерті вчителя Аристотель залишає Академіюв Афінах, з тим щоб заснувати її філія в місті Ассос в малоазійської Троаде. Тут він налагодив дружні стосунки з місцевим тираном Гермій, який через два роки був звинувачений персами в непокорі і страчений. У зв'язку з цим Аристотель був змушений перебратися на острів Лесбос, в місто метилені. Саме в цей період, в Ассосе і метилені, починають складатися і оформлятися його власні філософські ідеї.

Аристотель і Олександр Великий

Близько 343 року до н. е. цар Македонії Філіп пропонує Арістотелем посаду вихователя свого сина і спадкоємця Олександра. Саме мудрі настанови Аристотеля зробили вирішальний вплив на становлення особистості майбутнього великого полководця. Вдячний Олександр в знак глибокої вдячності і поваги відбудував зруйноване в ході походів Філіпа рідне місто свого наставника Стагире.

власна школа

Після сходження Олександра на македонськийпрестол в 336 році до н. е. Аристотель залишив посаду вихователя і відбув до Афін, де створив свою власну школу - Лікей (перебувала поруч зі святилищем Аполлона Ликейского, Ликеем), відому також як Περίπατος ( «крита галерея», де читалися лекції). Її слухачі іменувалися перипатетиками. Аристотелевский Лікей був справжнім дослідницьким співтовариством. Тут була своя бібліотека і штат вчителів, регулярно виступали з лекціями.

У 323 році до н. е. помер Олександр Македонський. Населення Афін, прагнучи вирватися з-під македонського панування, виступило проти Аристотеля. Він був змушений виїхати і оселитися в місті Халкиде на острові Евбея, де і пішов з життя рік тому.

періоди творчості

В цілому наука Аристотеля поділяється на три періоди:

«Академічний» період, час спілкування з Платоном. Тоді були створені діалог «Евдем», де Аристотель як учений погоджується з ідеєю Платона про знання як пригадування Ідей, споглядаємо до народження, і «Протрептик» - лист до Феміссу Кіпрському, в якому автор-прихильник теорії форм Платона, говорить про те, що справжнє життя душі починається вже після смерті тіла. Також в цей час, можливо, було розпочато роботу над «Фізикою» і «Про душу», а також деякі роботи по логіці.
Період життя в Ассосе і метилені. Сюди слід віднести діалог «Про філософію», де Аристотель, в біології на той момент ще не зробив ніяких відкриттів, називаючи платонізм сучасної вершиною розвитку філософії, проте, критикує теорію форм. Тут у Аристотеля вже з'являється ідея про Бога як про «нерухомому перводвигателе» світу. У цей період він також веде роботу над «Метафізикою» і «Політикою», створює «Евдемова етику».
Час викладання і досліджень під склепіннямиЛікея. У цей період визначається те, що відкрив Аристотель за роки свого життя. Він ставить за мету поставити філософію на надійний і міцний фундамент: він систематично проводить різноманітні, детальні дослідження в області природи та історії. Педагогічні роботи (лекції) Аристотеля того часу збереглися і були опубліковані в 60-х роках до н. е. Андроніком Родоський. Так «Метафізика» являє собою набір лекцій, прочитаних в Ликее в різний час. Назва «Метафізика» відображає місце цієї роботи в зібранні праць Аристотеля, оскільки вона розташована після «Фізики» (грец. Μετα - «після»). Але все ж зміст її метафізично в сучасному розумінні - якщо «Фізика» звернена до проблем буття, схильного руху, то «Метафізика» присвячена вищим принципам і причин. Сама «Фізика», тобто корпус текстів Аристотеля, присвячених природознавство і натурфілософії, також відноситься до третього періоду. Сюди ж відносять «Про душу» - психологічну теорію Аристотеля, роботи з етики ( «Нікомахова етика», «Велика етика»), політичної теорії ( «Політика»), «Риторику», «Поетику».

систематизація науки

Аристотель як учений також систематизував філософію, розділивши її на наступні області знання:

Теоретична філософія. Вона прагне до досягнення чистого знання, до знання самому по собі, а не до яких-небудь практичних результатів. Теоретична філософія включає в себе фізику (вивчення матеріальних, змінюються об'єктів), математику (вивчає незмінне, але невіддільне від матеріального) і метафізику (звертається до відокремленому від матеріального, трансцендентному і нерухомому).
Практична філософія. Включає в себе в основному політичну науку, а також ряд дисциплін, які Аристотель вважає підлеглими і допоміжними по відношенню до політики: економіку, стратегію, риторику.
Поетична філософія. Включає етику і естетику, сюди ж входить теорія Аристотеля в області мистецтва.

Внесок Аристотеля в скарбничку світової цивілізаціїскладно переоцінити. Те, що відкрив Аристотель, перераховувати можна довго. Багато що з його теорій перекочувало в філософію неплатників і середньовічну філософію. Терміни, введені і вживаються Аристотелем, донині є основою філософського словника будь-якого з існуючих у світі мов.