Особистість і соціальне середовище. Характеристика соціального середовища

Становлення особистості людини відбувається всоціумі. Це два взаємопов'язаних соціальних феномена. Особистість і соціальне середовище не існують окремо. Вони служать предметом пильного інтересу і вивчення всього комплексу соціально-економічних дисциплін: історії, економіки, психології, філософії і соціології.

Як взаємодіють особистість і суспільство?

Хто є суб'єктом і об'єктом цього взаємноговпливу? Які закономірності інтеграції особистості в соціумі? Постараємося відповісти на питання і позначити сучасні підходи до природи відносин людини і навколишнього його світу.

Людина як індивід

Народження людини відбивається за допомогоюсукупності метричних показників, які в комплексі дають інформацію про індивідуумі. Зростання, вага, стан здоров'я, національність, місце і дата народження - це базові характеристики, з якими людина приходить у світ.

У процесі розвитку людина як індивід вступає у взаємодію з зовнішнім світом. І шлях його розвитку так само індивідуальний і неповторний, як його антропометричні портрет.

Кожен індивід має сім'ю або залишається без неї,народився в економічно процвітаючому мегаполісі або в глухому селі - все це фактори соціального середовища, які надають пряме вплив на формування характеру, поглядів, культури і способу подальшої соціалізації.

У процесі становлення в суспільстві індивіднабуває психологічну характеристику, звички, погляди, особливості манери поведінки. Він стає індивідуальністю в суспільстві. І тільки повне право на свободу вибору, яке офіційно регламентовано повноліттям, перетворює індивідуальність в особистість.

етапи соціалізації

Соціалізація - процес інтеграції індивіда всуспільстві, в результаті якого на кожному з етапів він набуває якості повноправного члена. Особистість і соціальне середовище - динамічні одиниці. На всіх етапах їх взаємодії або відмови від взаємодії відбувається зміна суб'єкт-об'єктних ролей.

Можна виділити три етапи соціалізації особистості:

• Період входження в суспільство: освоєння норм і вимог, формування комунікативних способів взаємодії з навколишнім світом.
• Період самоактуалізації в суспільстві: визначення особистісних характеристик, своєї позиції, статусу, соціальних переваг.
• Період інтеграції: становлення особистості і активна взаємодія соціального середовища і особистості.

Всі три періоди не мають жорсткої прив'язки до віковим етапам і можуть здійснюватися синхронно в кожному віковому періоді.

Входження в суспільство

Умовно початок соціалізації можна віднести довіковим етапам дитинства і дитинства. У цей період характерно придбання початкового досвіду взаємодії індивідуальності і суспільства. Фактори соціального середовища прямо впливають на формування ставлення людини до світу.

Якщо це соціально неблагополучна среда, то вонаможе сформувати негативний сценарій поведінки індивіда і привести в подальшому до асоціальної способу життя. Є й інші приклади: якщо в період становлення особистості людина робить вибір не на користь навколишнього його негативної середовища, він має всі шанси змінити своє оточення.

У будь-якому випадку характеристика соціального середовищанакладає відбиток на початковий досвід. Показник рівня особистості - свобода вибору. Кожна людина має право слідувати нормам суспільства в тій мірі, яка відповідає його особистої природі.

Самоактуалізація в суспільстві

У цей період відбувається оформлення позиції людини в суспільстві.

У підлітковому віці, коли відбувається переоцінка навколишнього світу і свого місця в ньому, йде активний процес соціальної самоідентифікації, людина заявляє про себе і своє місце в суспільстві.

Це досить болючий процес для особистості. Іноді і для ближнього оточення. Соціальне середовище та соціалізація особистості в ній - двосторонній процес. Заявляючи про своє місце, людина тим самим вимагає визначити ставлення інших членів суспільства до себе, «відвоювати» у світу свій особистий простір. Часто це пов'язано з інтересами інших людей.

Уміння домовитися, знайти спільний інтерес потрібно і людині, і суспільству, зацікавленому в успішної адаптації і отриманні суспільної користі від нового члена спільноти.

Інтеграція в соціум

Найважливіший період для суспільства і людини - етап інтеграції, коли реалізує себе вже відбулася. Особистість і соціальне середовище зацікавлені один в одному. Якщо на першому і другому етапах процесу входження в суспільство осіб як індивід частіше виступав в ролі об'єкта відносин, суспільство вчило його бути своїм членом, то в період інтеграції виступає вже особистість, з активною позицією суб'єкта соціальних взаємодій.

Що це означає?

• Людина включена у виробництво, розподіл і споживання суспільного продукту.
• Він реалізує в повній мірі права і несе відповідальність за наслідки своєї діяльності перед суспільством.
• Визначає свою громадянську позицію в державі.

Таким чином, особистість, не припиняючи бути об'єктом соціуму, виступає в ролі суб'єкта управління спільнотою, в якому він соціалізуватися, і надає на нього вплив.

Умовності етапів соціалізації

Всі ці етапи соціалізації умовні в своїйгоризонтальної історичної спрямованості. На кожному з етапів роль і статус особистості можуть змінюватися, в різних умовах один і той же чоловік може виконувати різні соціальні ролі і статуси.

Етап входження в суспільство може повторюватися вбудь-який період соціальної зрілості індивіда, при зміні соціального статусу або соціальної спільності, професійної спільноти і в інших подібних випадках.

Не останню роль відіграє соціально-культурнасреда. Якщо людина змінив місце роботи або одружився, то він змушений заново пройти процес соціалізації. Визначити, в якій мірі його задовольняє або немає нова соціально-культурне середовище, і зробити вибір як вільної особистості.

Відносини особистості і суспільства

Індивід при народженні стає індивідуальністюв процесі взаємодії з іншими людьми і формується як соціально значимий людина. Особистість - це результат соціальної еволюції, обмеженою досвідом однієї людини від індивідуума до повноправного члена суспільства.

Якість соціального середовища є важливою характеристикою для становлення особистості.

З іншого боку, чисте копіювання та відтворення цінностей суспільства недостатньо для перспективи розвитку суспільства. І тут закладений потенціал особистості.

Свобода особистості змушує змінювати кордониможливостей суспільства щодо забезпечення цього права. В цьому і полягає призначення особистості - вдосконалення навколишнього світу за рахунок активної участі як в способі виробництва благ, так і в архітектурі знання.

Роль і статус особистості

Особистість в суспільстві має певний соціальний статус - комплекс соціальних характеристик, що визначають місце в соціальній ієрархії.

Відповідно до нього формується певний соціальний імідж людини і завжди апріорна форма відносини інших людей до нього в умовах обмеженого соціального кола.

У суспільстві кожен його член виконує соціальніролі. Це модель поведінки особистості, характерна для соціального кола суспільства. Буває, що індивідуальні гідності людини стають неприйнятними рисами для суспільства. Наприклад, геніальна людина - особистість, вкрай не зручна для ближнього оточення, його талант нівелює інтереси сім'ї, і він часто складно виписується в норми ближнього оточення.

Соціальна парадигма та свобода

Особистість - це результат соціалізації індивіда всуспільство. Поставимо запитання про те, чи завжди суспільство відповідає рівню свободи особистості. І де критерії, наскільки суспільство відповідає її інтересам, і вона повинна слідувати заданим цим суспільством стандартам? Особистість і соціальне середовище - де межа свободи в цьому перетині?

Суспільство - це живий організм. І, так само як і людина, має різну спрямованість - гуманну і антигуманну по відношенню до її членам. Історія призводить для цього масу прикладів.

Суспільство по відношенню до конкретної людинивиступає як соціальна парадигма, модель із заданими історією і часом величинами. Характеристика соціального середовища значно відрізняється в межах соціальної парадигми.

Модель поведінки

Модель радянського суспільства як соціальноїпарадигми задавала вектор суворого відповідності кожного члена суспільства державним стандартам. Свобода була обмежена нормами комуністичної моралі - бути як всі. Власне, це була задана несвобода, в яку потрапляв при народженні людина. Особистість, як в прокрустовому ложі, ризикувала втратити або голову, або інші важливі органи.

Доля одиноких героїв, які не відмовляютьсявід права свободи вибору, на жаль, сумна. Але тільки вони по праву і можуть вважатися особистостями, оскільки головна характеристика цих людей - свобода вибору.

Про суспільство і людину

Людина - істота соціальна, він не може здійснити своє призначення поза суспільством.

Важливий мотив прогресу - це особистість ісоціальне середовище, в якій змогла вона здійснитися. Одна з відомих форм визнання суспільством заслуг людини - присвоєння звання лауреата Нобелівської премії. Це люди, чий особистий внесок визнаний як соціально значимий для прогресу суспільства. Це люди, які не тільки досягли грандіозних цілей, але духовно багаті, незалежні в своїй здатності бути вільними, гідні члени людського суспільства.

Альберт Ейнштейн, фізик, автор теоріївідносності, сказав слова гідні: важливіше, ніж досягнення успіху в житті, осягнення її змісту. Дуже актуальні на сьогодні слова, якщо врахувати, що Інтернет засмічений способами «як стати успішним», і ця успішність вимірюється величиною гаманця.

Великий Бернард Шоу, ірландський драматург,людина з чудовим почуттям гумору, говорив: доможися того, що хочеш, або доведеться любити, що отримаєш. У цих словах глибокий сенс. Він закликає людину розвивати навколишній світ, ставити гідні його мети і не обмежуватися тим, що суспільство готове дати.