Чому наука є локомотивом науково-технічного прогресу? Взаємозв'язок науки і освіти

Чому наука є локомотивомнауково-технічного прогресу? В ході свого історичного розвитку людина поступово навчився використовувати сили природи і зумів змінити землю до невпізнання. Саме люди є творцями незліченних винаходів, приголомшливих творів мистецтва, літератури і науки.

Промислова революція і науково-технічний прогрес

Спочатку людина приручила вогонь і поступовонавчився використовувати його енергію. Лише через століття люди дізналися, як користуватися енергією вітру, водних потоків і сонця. Для отримання електроенергії людина відкрила і став використовувати різні види енергетичних ресурсів: вугілля, нафта, газ, сланець, гідроенергію і ядерну енергію. Не так давно людина винайшла і ввів в експлуатацію паровий двигун, який став справжнім проривом в сфері виробництва.

Відповідаючи на питання про те, чому наука єлокомотивом науково-технічного прогресу, важливо відзначити, що винахід електрики стало поштовхом до промислової революції. Введення в експлуатацію механічних, парових та електричних машин допомогло позбавити людину від важкої і складної роботи. Механізація численних систем дозволила використовувати наукові винаходи в промислових масштабах. Однак шлях був довгим і нелегким.

Від загальної механізації до повної автоматизації

У другій половині 20 століття прийшов часзовсім іншого існування - епохи науково-технічної революції. І сталося це саме завдяки загальній механізації та повної автоматизації. Дослідження і відкриття в сфері розподілу ядер і реакцій термоядерного синтезу обіцяють людству практично невичерпне джерело енергії.

Чому наука є локомотивомнауково-технічного прогресу? В даний час вона стала потужною продуктивною силою в суспільстві. Загальна автоматизація є одним з найважливіших важелів науково-технічного прогресу, так як бере на себе практично всю механічну роботу, а електронно-обчислювальні машини знімають з людини більшу частину розумового напруження, залишаючи більше часу для творчої діяльності. Він робить менш помітними відмінності між фізичним і психічним працею. Ось чому наука є локомотивом науково-технічного прогресу.

Взаємозв'язок науки і освіти

У поступальному розвитку людини значнароль належить науці, а також повагою до людської природи, його здатності вчитися, розуміти і пояснювати різні явища матеріального світу. У сучасному світі існує величезна кількість наукових дисциплін. Однією з яких є біохімія - наука про хімічні речовини та життєво важливих процесах, що протікають в живих організмах. Предметом вивчення є біомолекули, які є невід'ємною частиною живого організму. Структурна біологія займається вивченням архітектури та форми біологічних макромолекул - білків і нуклеїнових кислот.

Біологія раку - дослідження порушень інеконтрольованого зростання окремих клітин, тканин або органів в організмі. Клітинна біологія рослин вивчає життя рослин, зачіпаючи кожен аспект навколишнього середовища і взаємодій, як в природному середовищі, так і в адаптованому стані. Цитологія займається дослідженням клітин, їх фізіологічними властивостями, структурою, органеллами, які вони містять, а також взаємодією з навколишнім середовищем, життєвим циклом, розподілом і загибеллю. Молекулярна діагностика - дослідження, яке прагне використовувати збільшене і поліпшене розуміння молекулярних основ захворювання шляхом створення нових зображень (зондів) для конкретних молекулярних мішеней.

наукові дисципліни

Хімія. Аналітична хімія - вивчення хімічного складу природних і штучних матеріалів, і розробка інструментів для з'ясування таких композицій. Екологічна хімія - наука про хімічних і біохімічних явища, що відбуваються в повітрі, ґрунті та водних середовищах, а також вплив людської діяльності. Неорганічна хімія вивчає властивості і поведінку неорганічних сполук, органічна хімія - органічних. Фармацевтична хімія - вивчення проектування, синтезу і розробки фармацевтичних препаратів. Фізична хімія вивчає області застосування фізики для макроскопічних, мікроскопічних, атомних, субатомних і механічних явищ в хімічних системах.

Біологія розвитку і генетика. Біологія розвитку - вивчення процесів, за допомогою яких організми ростуть і розвиваються. Еволюція і біологія розвитку досліджують взаємозв'язку між еволюцією і розвитком організму або групи організмів, що охоплюють генетичні, молекулярні, палеонтологічні ознаки, а також теоретичний і екологічний аналіз. Генетика - вивчення успадкування генів і ознак, які вони викликають, а також поведінки хромосом у клітинному розподілі і розмноженні.

Інженерія, фізика і математика. Біоінженерія - вивчення принципів інженерії в області біології і медицини. Біофізика - ця наука має справу з силами, які діють на живі клітини організму, взаємозв'язком між біологічною поведінкою живих структур, фізичними впливами, яким вони піддаються, а також фізикою життєвих процесів і явищ. Біостатистика - вивчення розвитку і застосування статистичних методів і прийомів у вирішенні проблем. Нанотехнології - вивчення прикладної науки і техніки, чия об'єднує тема - це контроль над матерією на атомному і молекулярному рівні.

Імунологія - вивчення всіх аспектів імунної системи у всіх організмах.

Мікробіологія, бактеріологія вивчають прокаріоти,в тому числі бактерії. Екологічна мікробіологія займається вивченням функцій і всієї різноманітності мікробів в їх природних середовищах. Фізіологія мікроорганізмів - вивчення біології та функції мікроорганізмів. Мікологія - наука про гриби, їх генетичних і біохімічних властивостей. Паразитології - вивчення паразитичних найпростіших і гельмінтів. Вірусологія - вивчення біологічних вірусів і вірусоподібних агентів.

Молекулярна і обчислювальна біологія. Геноміка - вивчення картування і аналізу генетичного складу організмів, спрямоване на розуміння повного генома. Протеоміка - вивчення білкового складу клітин. Біоінформатика - наука, яка займається дослідженнями, розвитком, або застосуванням обчислювальних засобів і підходів для розширення використання біологічних, медичних, поведінкових або медичних даних. Інформатика - наука, яка займається застосуванням ЕОМ і статистичних методів для збору, класифікації, зберігання, пошуку і розповсюдження інформації. У цю групу входять також обчислювальна біологія, математичне моделювання та комп'ютерні науки.

Неврологія. Нейробиология - дослідження клітин нервової системи і організації клітин в функціональні схеми. Неврологія - вчення про нервову систему, включаючи головний мозок, спинний мозок і нейрони з метою поглиблення розуміння людських думок, емоцій і поведінки.

Фізіологія. Анатомія - наука про форму і будову організмів і їх частин. Ендокринологія - вчення про залозах і гормонах організму і пов'язаних з ними розладах. Фармакологія - дослідження наркотичних засобів. Фізіологія - наука про функції живих організмів і їх частин. Токсикологія займається питаннями вивчення природи отрут і лікування отруєнь. Системна біологія - вивчення біологічних систем.

Соціальні та поведінкові науки і суспільнеохорону здоров'я. Психологія - вивчення психіки і поведінки. Соціологія - наука про соціальне життя, соціальні зміни, причини і наслідки людської поведінки. Антропологія - вивчення людини. Громадська охорона здоров'я і епідеміологія займається вивченням окремих осіб, групи, заходів і програм, що працюють для зміцнення здоров'я, як місцевих, так і глобальних.